现在大众媒体非常发达，电影、电视、电子游戏、电脑网络等无时无刻不在和教师争夺着学生，今天，教师怎样才能吸引学生呢？从一些优秀教师的身上，我们看到：教师跟其它传媒相比，还是有自己独特的优势，那就是教师的爱心、情感、睿智以及与高超的教育教学艺术相结合所形成的特有的人格魅力。
     教师吸引学生，要有一颗真诚的爱心。"没有爱就没有教育。"曾听一位老师讲过这样一段经历：小学时，在一个严寒的冬日，他上学途中脚不慎踩在水坑里。坐在教室里考试，棉鞋被融化的雪水浸透，他感到了双脚的麻木与疼痛，控制不住竟小声抽泣起来。女监考老师问明原因后，坐在他身边，三下两下脱掉他的湿棉鞋，然后解开自己单薄的棉袄，把他的双脚放进了自己的怀里。叙述到这儿，他深情地说：我永远都不会忘记那个衣着朴素的老师，她在我心里就是一座丰碑啊！是的，这个老师了不起啊！这样充满爱心的老师，学生会不信服吗？会不铭记一生吗？这样的老师所焕发出来的心灵之光肯定会照耀学生一辈子的。
    教师要吸引学生，要愿意并善于和学生进行交流。媒体的弱点是不能与学生进行情感交流，而教师则不同，他可以关注学生，唤醒学生生命的灵感和欲求，并对学生的终生发展产生影响。一个老师上课充满激情，再加上品德良好，做事公正，愿意成为学生的朋友，那是任何影视明星都无法与之竞争的。魏巍笔下的蔡老师，对学生充满了深情厚意。她课上是学生的良师，课下又是学生的益友，与学生打成一片，教孩子们跳舞、观察蜜蜂、朗读诗歌、玩游戏，在学生遇到困难的时候，能及时伸出援助的手，能公平、公正地排除学生中的纠纷。这样的老师，怎能不吸引学生呢？怎能不给学生留下终身难忘的印象呢？正是在蔡老师的影响下，魏巍才接近并爱上了文学。
    教师吸引学生，要有学者的睿智的高超的教育教学艺术。只有这样的老师才能引导学生对人类文明产生深深的震撼，从而滋生创造的欲望。我上初一时，曾遇到一位教授语文的周老师，她有很高的教学水平。我在考上重点中学后滋生了一种不好的习惯，有点骄傲自满，不爱听讲。但在周老师的课上，我却从不开小差。原因很简单，周老师上课清清楚楚，既能旁征博引，又诙谐有趣、收放自如，使我在不知不觉中被吸引了。我一向不爱写作文，一提到写日记就头痛。可是在周老师的影响下，我渐渐爱上了写作文。后来，我的作文还被老师在课堂上当做范文朗诵，并得到老师由衷的赞扬。记得当时，那种创造和成功带来的喜悦真是难以名状。遇到这样的老师对学生来讲实在是一种幸福。她不仅让你学会了学习，还让你享受到学习的快乐。如果我们每个教师都能让学生体验到这样的快乐，还能有什么力量可以夺走你的学生呢？
    今天，教师靠什么吸引学生？勿庸置疑，就要像上述几位老师那样，用自己真诚无私的爱、炽热的情感、教育的睿智和高超的教育教学艺术来吸引学生。只有这样的老师才可能唤醒学生的潜能，诱发学生创造的冲动，对学生产生一生的影响。这应是一名教师终身追求的境界。