《快乐英语世界》教案
周 建
教学目标：
1、 知识目标：通过大量浏览儿童英语学习网站，创造一定英语环境，使学生在浸泡式英语学习环境中掌握如何在纯英语网站中找到自己想学的知识，并习得知识。
2、 能力目标：培养学生用英语思维的能力，及自主学习英语的能力。
3、 素质目标：激发学生求知欲，培养学生的创造意识。
教学重难点：熟悉关键词语game, songs, story, words, letters。
教学准备：教师制作"快乐英语世界"网页，汇集事先收集的儿童英语学习网站。
教学课时：1课时
教学过程：
<一> 谈话引入新课。
师："同学们，大家都知道，网络中运用最多的是什么语言？（英语）今天，周老师就要带大家到一个多彩的英语世界里去遨游一番，大家愿意吗？（生答�"愿意！"）"
<二> 展示新课"快乐英语世界"网页及部分儿童英语学习网站。
展示"快乐英语世界"网页及部分儿童英语学习网站，激起学生的好奇心和求知欲。
<三> 教学"快乐英语世界"网页进入方法。
打开共享文档→双击"周建"文件夹→双击"快乐英语世界"文件夹→双击"快乐英语世界"网页
<四> 教师布置任务，学生自主完成。
师："现在，我们想在网上学习一些英语知识，在中文网站中还很容易找到，可是有些同学可能不知道怎样在纯英语网站中找到自己想要的内容，同学们能不能自己先试试看�"（生答："能！"）
<五> 教师板书任务：
板书内容：
英语世界
1、 英文字母 alphabet/ letters ***
2、 英语单词 words ***
3、 英语歌 曲 song ***
4、 英语故事 story ***
5、 英语游戏 game ***
<六> 学生展示：
1、学生动手查找。
2、找到的同学分别说出自己是怎么找到的，说出查询关键词，并展示自己找到的网页。
3、教师再板书英语关键单词：Alphabet/letters, words, songs, story, game.
4、刚才找到这些内容的学生把自己的名字写在相应的内容后面，教师给每个名字后面画上一颗五星作为鼓励。
<七> 全班同学自主选择学习目标、内容，浏览网页，学习英语知识。
<八> 小结：
请学生说说自己学到了什么？向全班同学展示自己学习的网页。
教师小结："今天，大家在这里学习英语，觉得快乐吗？（答："快乐！"）原来学习英语也是一件如此快乐的事情！（教师板书--在"英语世界"前加上"快乐"二字）如果哪些同学还找到了更多网站，发E-mail给周老师，让我们共同探讨英语学习问题。下课！"
反思：
1、采用自主学习、师生对话的方式教学，是激发学生兴趣，提高课堂教学效益的有效方法。
2、在纯英语网页浏览学习中操练、巩固所学内容是本节课的特点，起到了良好的效果。
3、由于学生人数多，教学中应注意控制学生选择学习的内容和目标，要注意给予指导性和监督性评价。
4、课堂教学应始终在英语环境中进行。
