教学目标
1、通过读文，知道一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特 征。并且在熟读成诵的基础上，去积累自己喜欢的词语。
２、通过重点指导任一季节的朗读，让学生总结出朗读的方法，放手让学生自己去读其他三个季节，在读中使学生感受到大自然的美。
３、通过激励学生反复的朗读，让学生喜欢朗读，感受到成功的喜悦，形成积极主动的学习态度，认识到大自然是美丽的，我们要好好保护它。
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教学目标
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| 教学目标的确定及依据 | ||||||||||||
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1、通过读文，知道一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特 征。并且在熟读成诵的基础上，去积累自己喜欢的词语。 ２、通过重点指导任一季节的朗读，让学生总结出朗读的方法，放手让学生自己去读其他三个季节，在读中使学生感受到大自然的美。 ３、通过激励学生反复的朗读，让学生喜欢朗读，感受到成功的喜悦，形成积极主动的学习态度，认识到大自然是美丽的，我们要好好保护它。 |
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