优质教育不等于人人上重点

　　当又一个考试的季节到来之际，让家长们思虑最多的一个问题，莫不过是如何让自己的子女接受到优质教育。

　　许多父母为子女选择优质教育时的思路是，想方设法让孩子进入当地的省重点、市重点，其次是进入区重点，或是在当地有一定影响的学校。于是，拉关系、走后门、交高额赞助费等手法能用的全用上了。不少平时最恨这种行为的人，为了孩子也不得不低下了自己"高贵"的头，他们甚至发现，即便是自己肯出钱、出大钱，也免不了要求爷爷告奶奶的行事，因为身边拎着"猪头"找不到庙门的大有人在。

　　然而，何为优质教育？家长未必个个心里清楚。

　　北京一位市重点学校的班主任曾向不少的人讲过这样一个真实的故事：“那年开学时，一个学习成绩很一般，但其他方面还不错的男孩来到了我的班上。一开始我并没有太留意他有什么地方和别人不一样，不到两个月的光景问题就出现了。事情是这样的，班里一到打扫卫生的时候，同学们就抱怨找不到工具，原来所有的工具都被这个男孩抢走，并藏到了一个他人找不到的地方。

　　当我寻问这孩子为什么要这样做时，孩子的话让我十分吃惊，他说：‘我在班里学习跟不上其他同学，我的成绩尽给班里总成绩拉分了，我觉得怪对不住大家的，但我能吃苦我愿意为大家服务。’据这孩子说，我曾在班里因他为集体做好事而表扬过他几次，可我却真的是记不清了?quot;”

　　就在"让孩子考普高、上大学"成为了许多家庭的共识的时候，北京的一所私立高级职业中学取得到可喜可贺的成绩。该校让许多考不上普高也就是说让所谓今后上不了大学的孩子，在校学习期间获得了全球通用的美国Macromedia"网页设计师"、Adobe"平面设计师"的考试认证；国家劳动和社会保障部和英国C&G颁发的全球通用职业技能资格考试认证；由国家教育部考试中心推出并主办的计算机技能培训与考试认证(NIT培训考试认证)。2002年，该校首届毕业生中78.3%的学生考进了大学，成绩最好的上了经贸大学本科经济贸易专业。

　　这些无不在提示广大家长，此时最该弄懂的是，什么才是优质教育？哪些才是适合自己子女的优质教育？

　　大多数人也许认为，优质教育只属于名牌学校。其实接受所谓优质教育，并不是指人人都要上重点学校，而应该是每个学生能找到适合自己发展的教育模式。换一句话说，各类学校都有各自的优势。最好的例子是，初中招生实行电脑派位的初期，一些名校一时束手无策：他们已习惯教育割得像韭菜一样整齐的好学生了，所以不知道拿通过电脑派位过来程度参差不齐的学生怎么办。

　　并不是人人都适合上名牌学校。一位不够名校分数的学生，有时候，与其到名校去当"垫底生"，还不如到普通中学，道理就在于：在名校，他可能每次考试都排名末流，从而丧失自信心，而在普通中学，他会受到更好的重视，情况就不会这么糟了，反而令他信心百倍。更重要的是，有时候，普通中学的教学方法可能会更适合他。